Test sanserne  

Formålet er, at eleverne får indsigt og erfaring med, hvad det vil sige ikke at kunne hhv. se og høre. 

1. Eleverne inddeles parvis.
2. Parret stiller sig med næsen samme vej, hvor den bagerste elev har hænderne på skuldrene af den forreste elev. Bagerste elev blindfoldes.
3. Forreste elev skal herefter bevæge sig rundt mellem de andre elever stille og roligt. Når bagerste elev følger trygt med, kan der sættes mere tempo på.
4. Der byttes på underviserens kommando. Parret må ikke tale sammen.  
5. Øvelsen kan efterfølgende laves ved at forreste elev blindfoldes, hvorefter bagerste elev fører forreste elev. Kræver lidt mere mod af den blindfoldede, som her ikke er skærmet af en kammerat foran.  

1. Eleverne inddeles parvis, hvor den ene blindfoldes.
2. Den blindfoldede skal nu bevæge sig ved hjælp af lyde (klap, fløjt m.m.), som makkeren fremfører. Parret må ikke tale i ord og sætninger med hinanden.
3. Der byttes på signal fra underviseren.  

• Bind for øjnene (blindfoldes) 

• Når eleverne er trygge ved hinanden, kan der byttes makker. Dvs. at føreren får øjenkontakt med en anden fører, hvorefter de bytter makker. Der er hele tiden kontakt til egen makker under skiftet, altså en hånd ad gangen. Kræver mere tillid i gruppen. På underviserens signal kan parret vende sig mod hinanden, hvorefter den blindfoldede kan forsøge at gætte, hvem den nye makker er. Der må føles i ansigt og hår, hvis klassen er til det.  
• Hvis klassen er tryg, kan øvelsen laves som en fangeleg, hvor et par udnævnes til fangere. Her kan der vælges om fanger-parret skal tage hele gruppe eller om der skiftes fanger-par, når der fanges et nye elevpar.