Alle mann an Deck

Lad eleverne stå med lidt plads imellem hinanden med front mod underviseren/”kaptajnen”. Inden øvelsen starter, gennemgås de forskellige kommandoer og bevægelser for eleverne – gerne med kommandoerne fra arbejdsarket sat op på projektor.

Det er her vigtigt at tydeliggøre for eleverne, at de skal udføre den ordre, de hører og ikke nødvendigvis den ordre, de ser udført. Kør et par prøverunder, hvor alle kommandoer kommer i spil. Sig handlingerne med tempo – i en vilkårlig rækkefølge med front mod kaptajnen:

• ”Alle Mann an Deck!”: Eleverne står ret og gør honnør med højre/venstre hånd.
• ”Klettert in den Seilen!”: Eleverne går med høje knæløftninger på stedet, mens der laves klatrebevægelser med armene.
• ”Achtung! Der Feind!”: Eleverne sætter sig i hug med hænderne foldet oven på hovedet.
• ”Macht das Deck sauber!”: Eleverne sætter sig på knæ og laver cirkelbevægelser med hænderne mod gulvet.
• ”Schnell ins Rettungsboot!”: Eleverne springer op på deres stol eller bord så hurtigt som muligt. Alternativt en makkerkommando, hvor 2-3 elever skal finde sammen og løfte den anden/tredje person fra gulvet.
• ”Friert!”: Eleverne ”fryser” – og står helt stille (uanset kropsstilling).

En elev er ude af legen, hvis:

• han/hun er den sidste, der udfører ordren.
• han/hun udfører en forkert handling.
• han/hun er sidste mand/kvinde i redningsbåden (oppe på stolen med begge fødder).

Alternativt kan eleven udføre en fysisk øvelse – f.eks. englehop – eller skrive en sætning med et af substantiverne fra den pågældende ordre i sit hæfte eller på computeren – og derefter være fuldt med i legen igen.

Som kaptajn kan man med fordel øge eller sænke tempoet mere eller mindre og derved variere sværhedsgraden. En lille ”krølle” på legen er også at give én ordre, men vise en anden. Fokus er på lytning og sproglig forståelse.

• Arbejdsark/-kommandocentral for “kaptajnen” i aktiviteten.