Ørets opbygning herunder lydens vej gennem øret 

Formålet er, at eleverne får indsigt i dels ørets opbygning og dels lydens vej gennem øret.  

Fange- og samarbejdsleg: 
Alle mod alle, hvor eleverne er lyde, som skal passere gennem øret. Banen opdeles i tre zoner + en mellemstation, som er hjernen. 

• Zone 1: Ydre øre 
• Zone 2: Mellemøret 
• Zone 3: Indre øre  
• Mellemstationen: Hjernen placeres ude i siden på langs af de andre tre zoner. 

Der vælges i mellemøret/zone 2 tre fangere – en hammer, en ambolt og en stigbøjle med hver sin fagt fx hammeren laver hammerslag med den ene arm, ambolten laver en knytnæve, stigbøjlen laver en hestesko (to hænder, der fletter fingre og laver en hestesko).

• Resten af eleverne er lyde, og de starter i det ydre øre. Herfra skal eleverne løbe gennem øret.  
• Lyden skaber kun kontakt til hjernen, når den fanges. Først i mellemøret og dernæst i det indre øre.  

• Når/hvis lydene fanges i mellemøret af enten hammeren, ambolten eller stigbøjlen overtager de dennes fagt og bliver en ny fanger. (Der kan kun være tre fangere ad gangen i mellemøret).

• Når hammeren, ambolten og stigbøjlen har fanget en lyd og givet deres fangerolle videre, skal de løbe til det indre øre, hvor de skal danne en snegl ved, at eleverne finder sammen tre og tre ved at tage hinanden i hænderne.  

• Sneglen skal nu indfange en lyd. Når sneglen fanger en lyd, sendes både sneglen og lyden via hørenerven til hjernen (mellemstationen), som laver en ny lyd i det ydre øre.  

• De lyde, der ikke opfanges af øret via mellemørets knogler eller sneglen i indre øre, løber retur til det ydre øre og bliver til nye lyde.  

• Kegler til markering af banen.