Sjov med redskaber

Formålet er at give eleverne en introduktion og sjov appetitvækker til indholdsområdet redskabsaktiviteter fra idrætsfaget.

1. Eleverne går sammen to og to, hvor de hjælper hinanden med at udføre forskellige kropspositioner.
2. Efterfølgende går eleverne sammen i grupper á fire og hjælper hinanden med at lave spændingsøvelser og at stå på hænder. Se her.
3. Herefter vælger eleverne et redskab fra redskabsrummet og hjælper med at stille det op i salen/hallen. I må gerne tømme redskabsrummet, så der er mange forskellige muligheder, fx madrasser, bukke, skamler, måtter, springbræt, bænke, plint mm.
4. Sæt musik på for at skabe en bestemt stemning i hallen/salen. Lad eleverne i par undersøge de forskellige redskaber med kroppen – hvad får de lyst til at lave på redskaberne, når de møder dem? Kan de lave nogle af kropspositionerne fra starten af timen, når de møder et redskab?
5. Underviseren vurderer, hvor mange krav og rammer, der skal stilles, eller om eleverne er i stand til at undersøge på egen hånd. Undervejs i aktiviteten kan der ændres på redskaberne, så det bliver reelle gymnastikopstillinger, hvor eleverne kan lege og afprøve forskellige spring.

• Redskaber fx madrasser, bukke, skamler, måtter, springbræt, bænke, plint mm.