Talrækkefølge med tre cifre

Formålet er, at eleverne i højt tempo arbejder sammen om at løse opgaven. For at lykkes kræver det samarbejde og koncentration.

1. Eleverne går sammen i grupper á 3, og beslutter hurtigt hvem i gruppen, som er nummer 1, 2 og 3. (Tip: Det kan evt. gøres sådan, at den i gruppen, som er den højeste, er 3’eren, 2’eren er den mellemste, og 1’eren er den laveste).
2. Underviseren nævner højt for klassen i tilfældig rækkefølge forskellige trecifrede tal, som alle indeholder cifrene 1, 2 og 3. Fx 312, 231,132 …. osv.
3. For hvert trecifret tal der nævnes, gælder det for eleverne i grupperne om så hurtigt som muligt at stille sig i den rigtige rækkefølge i forhold til det nævnte tal.
4. Når gruppen mener, at de er på plads og står rigtigt, sætter de sig på hug. På den måde kan det ses, hvem der har klaret opgaven, og hvem der er hurtigst.

• Ingen

• Giv eleverne medejerskab ved at lave 4-mandsgrupper og lad en elev fra hver gruppe være den, der siger et tal.
• Sværhedsgraden kan varieres ved at lave forskel på gruppestørrelsen, så de største grupper har flere cifre og dermed kan øve mere avancerede tal.

Denne aktivitet er en del af bevægelsesjulekalenderen