Terning og tegn

Formålet er, at eleverne træner og øver tegnsætning, kommatering og sproglig korrekthed i sætninger og skriftlig fremstilling – eller andre grammatiske områder der arbejdes med i undervisningen.

1. Der arbejdes i små grupper på 3-5 elever pr. hold.
2. Hver gruppe har en base med papir, blyant og skriveunderlag.
3. I midten af lokalet placeres en lommeterning til hver gruppe, med de valgte tegn i lommerne.
4. På skift skal en person fra hver gruppe ind til midten og kaste med terningen, som afgør hvilket tegn, der skal arbejdes med. På vej til midten kan der med fordel være indlagt forhindringer fx slalomløb, hinke baglæns, gadedrengeløb eller lignende.
5. Tilbage i gruppen fortæller eleven tegnet, og gruppen taler om alt, hvad de kender til dette tegn. Herefter formulerer gruppen i fællesskab en sætning, hvor tegnet indgår mindst én gang.
6. Underviseren definerer, hvor længe øvelsen kører. Når tiden er gået, præsenterer gruppen deres resultat for de øvrige grupper.

NB: Har man ikke lommeterninger, kan almindelige terninger sagtens bruges. Hver gruppe får et ark, der viser, hvad terningens øjne repræsenterer – f.eks.:

1) Punktum .
2) Komma , 
3) Spørgsmålstegn ?
4) Udråbstegn !
5) Kolon :
6) Anførselstegn “

• Lommeterning m. grammatiske tegn eller almindelige terninger
• Kegler
• Papir
• Blyant
• Skriveunderlag