Tredje gang – lykkens gang (dansk)

Formålet er, at eleverne arbejder med genretræk og udvikler deres sprogbrug.

1. Eleverne er sammen i par. Rundt i området ligger kortene fordelt med opgavesiden nedad. Fordel gerne kortene i flere lokaler, så man ikke kan se alle opgaver. På den side, der vender op, står bogstaverne A – R (18 poster). Det må ikke være synligt hvilke kort, der indeholder opgaver.
2. Parrene får at vide, hvilken post de skal starte ved. Det er fx A, D, E, J, N ELLER Q, fordi der her ligger en genre-opgave. En opgave kunne fx være: I hvilken genre gives der særlig mulighed for at formulere sine oplevelser, tanker og refleksioner i en personlig og ret fri stil? Gå til H, hvis I mener, det er et eventyr (forkert svar) Gå til N, hvis I mener, det er et essay (rigtigt svar) Gå til O, hvis I mener, det er en novelle (forkert svar).
3. Hvis man vælger det forkerte svar, vil der fx stå: ”Desværre, det var ikke det rigtige svar. Lav 10 sprællemænd og prøv et nyt svar”. Hvis man vælger det rigtige svar, vil der være en ny opgave.

• 18 kort med opgaver
• På den ene side står bogstaverne A – R og på den anden side er der hhv. 6 kort med genreopgaver og 12 kort med bevægelsesopgaver