Yatzy  
 

Formålet er, at eleverne på en sjov måde bliver dygtigere til at lægge ét og to cifrede tal sammen samt finde forskellige tal som tilsammen giver en specifik sum.  

1. Eleverne inddeles i grupper på to til fire elever, og hver gruppe får udleveret fire terninger og arbejdsarket Matematik Yatzy.
2. Den yngste starter med at slå med de fire terninger og har højst to kast med et valgfrit antal terninger. Spilleren må selv bestemme hvilke og hvor mange terninger, der skal kastes om for at forsøge at matche en ikke udfyldt kombination på yatzy-pladen. 
   
   Eksempel: Første kast giver 3-3-1-5. Her kan eleven vælge at lade 3’erne ligge og kaste de øvrige to terninger en sidste gang, som nu giver 1-4. Tilsammen bliver det summen 11 (3-3-1-4), som giver 11 point og noteres i rubrikken ”Slå summen 11” under elevens navn. Hvis det sidste kast havde vist 1-2, var resultatet blevet Lille (1-2-3) og pointtal 10 noteres i denne rubrik.    
   
   Kan et pointtal ikke placeres, det vil sige, at alle blokkens rubrikker, hvor kastet kunne placeres, er optaget, skrives 0 point i en af de øvrige rubrikker (eleven kan selv vælge, i hvilken rubrik, der skal skrives nul) eller også noteres det samlet pointtal i “chancen”. 
3. Hver rubrik må kun anvendes én gang, og det handler om, at få så mange point som muligt, når spillet slutter.  

• Fire terninger pr. gruppe 
• Arbejdsarket ”Matematik Yatzy” til print

• Elever kan være sammen parvis, f.eks. en fagligt stærk og en fagligt svagere elev, således de kan hjælpe hinanden og udfylde forskellige roller.