Vejledende mål for samarbejde og ansvar
Efter 2. klassetrin
Eleven kan samarbejde om idrætslige aktiviteter og lege.
- Eleven kan samarbejde i par eller mindre grupper om idrætslege.
- Eleven har viden om samarbejdsmåder.
Efter 5. klassetrin
Eleven kan deltage aktivt i idrættens kultur og fællesskab.
- Eleven kan udvise hensyn og tolerance i idrætsaktiviteter, der indebærer kropskontakt.
- Eleven har viden om kropslige grænser.
- Eleven kan udvise ansvar i idrætsaktiviteter.
- Eleven har viden om roller i idrætsaktiviteter.
- Eleven kan udvise samarbejdsevne i idrætslige aktiviteter.
- Eleven har viden om ansvar og hensyn i idrætsfællesskaber.
Efter 7. klassetrin
Eleven kan analysere idrætskulturelle normer, værdier og relationer.
- Eleven kan samarbejde i idrætsaktiviteter.
- Eleven har viden om samarbejdsmetoder.
- Eleven kan indgå konstruktivt i løsning af idrætslige opgaver med andre.
- Eleven har viden om processer i gruppearbejde.
Efter 9. klassetrin
Eleven kan vurdere idrætskulturelle normer, værdier og relationer i et samfundsmæssigt perspektiv.
- Eleven kan vurdere samspillet mellem individ og fællesskab i idrætsaktiviteter.
- Eleven har viden om muligheder og forpligtelser i idrætsfællesskaber.
- Eleven kan udvikle konstruktive samarbejdsrelationer i idrætslige aktiviteter.
- Eleven har viden om samarbejdsmetoder inden for alsidige idrætsaktiviteter.
