Bombebold (Historiefortælling)

Formålet er, at eleverne udforsker legepladsen gennem indlevelse i en historie.

Åh åh! Pas på bomben! Måske sprænger den! Læs historien om bombebolden op for eleverne og send dem derefter ud på legepladsen. Legen kan udfolde sig på mange måder, hvor eleverne undervejs kan være med til at skabe og tilpasse den.

Tempoet i legen kan varieres, eller der kan opstå nye situationer, hvor eleverne skal samarbejde for at undgå, at “bomben sprænger”. På den måde bliver legen uforudsigelig og engagerende.

Prøv at arbejde med roller i legen, hvor nogle eleverne er “beskyttere”, andre er “overbringere” eller “redningshold”, det skaber nye måder at samarbejde på.

Aktiviteten lægger op til, at eleverne bruger både fantasi, kommunikation og kropslig aktivitet, samtidig med at de får erfaring med at indgå i fælles regler og justere dem undervejs.

• Frikvarterskort med Bombebold

Frikvarterskortene sætter gang i fantasifulde lege og aktiviteter, der styrker elevernes motorik og fællesskaber. Kortene er udviklet i projektet Motorik i indskolingen.