Humør-bingo

Formålet er at arbejde med elevernes sociale kompetencer i forhold til afkodning og gengivelse af sindsstemninger. Dermed udvikler klassen et fælles sprog, som kan anvendes i konfliktsituationer.

Klassen inddeles i hold på ca. fire personer. Hvert hold tildeles en bingoplade (link under materialer) og placerer sig i god afstand til spillekortene (link under materialer), der er placeret i en bunke midt i lokalet med bagsiden opad.
 
En person fra hver gruppe løber ind til bunken og trækker et kort. På kortet viser figuren et humør/en sindsstemning, som skal mimes for resten af holdet, som skal gætte rigtigt, før man går videre. Hvis humøret/sindsstemningen er på holdets plade, må holdet lægge brikken på. Hvis den ikke findes på deres plade, skal den tilbage til bunken.
 
Det hold, der først får pladen fuld, har vundet og skal ”læse pladen højt”. Det vil sige, at de skal mime deres ansigter for resten af klassen, der skal gætte hvilke stemninger, der mimes.
 
Ansigtsudtrykkene på plader og brikker, koblet med den fysiske aktivitet i spillets udformning, kan være med til at åbne for en snak om ansigtsudtryk og følelser, der ellers kan være svær.

• Et sæt humørbingo med brikker og spilleplader.

• Findes også i en variant, der kan bruges i sprogfag, hvor eleverne kan øve udtrykkene på fransk – humeur-bingo.