Kronegemme

Formålet er, at eleverne gennem en sjov og simpel leg træner mod og orientering.

Minimum tre

Sæt en kegle eller andet i midten af et åbent område

1. Der vælges en konge/dronning/monark, som lukker øjnene og tæller til 20. OBS: Af hensyn til læsbarheden anvendes kun betegnelsen konge i resten af beskrivelsen.
2. Alle andre gemmer sig inden for et aftalt område, mens der tælles.
3. Når kongen finder en elev, fx Jesper, skal kongen nå først tilbage til keglen og sige: ”en-to-tre krone for Jesper”. Jesper kommer så frem fra sit gemmested.
4. Jesper kan dog krone sig selv, ved at nå keglen før kongen og sige: ”en to-tre krone for mig selv”.
5. Når en elev, fx Sofie, ser at kongen er langt væk fra keglen, kan Sofie forsøge at nå hen til keglen og sige: “en-to-tre krone for mig selv”, og så har Sofie kronet sig selv. Hvis kongen opdager Sofie, og når hen til keglen før Sofie og siger ”en-to-tre krone for Sofie”, er Sofie kronet af kongen .
6. Den første, der bliver fundet af kongen, er kongen i næste runde (hvis denne har lyst).
7. Hvis den sidste, der er tilbage, kommer før kongen hen til keglen, så kan eleven sige: ”en-to-tre krone for alle”. Nu er alle fri til at gemme sig igen.
8. Legen fortsætter indtil alle er fundet

• En kegle eller anden synlig genstand
• Overtrækstrøje til kongen

• Det kan skabe mere tryghed for eleverne at være sammen i par.
• En Legespecialist er konge sammen med kongen, og de kan hjælpe hinanden.
• Hvis der er behov for det, kan I markere legeområdet, eller I kan gå en rundtur i området, så eleverne ved, hvor de må være.
• Man kan med fordel sætte Kongekampen i gang for de elever som er kronet eller har kronet sig selv.

Denne leg er en del af projektet Legespecialisterne