Symmetri og spejlingsakse

Formålet er, at eleverne træner deres viden og erfaringer med matematik i hverdagen ved at finde symmetriakser.

1. Klassen deles ind i grupper på fire elever. Hver gruppe får udleveret et kamera samt et bestemt antal sjippetove. Evt. to pr. gruppe.
2. Eleverne sendes ud på et afgrænset område af skolen. Det kan være indendørs, men helst udendørs, hvor der er godt med luft. Legepladsen er optimal.
3. Grupperne skal nu finde mindst én genstand, som de kan udforme en symmetriakse på, ved brug af sjippetove.
4. Gruppen filmer en lille video, der viser og forklarer, hvad dette har med spejling og symmetriakser at gøre.
5. Efter endt time kan klassen se filmene i fællesskab. Det anbefales, at underviseren udvælger nogle gode eksempler.

• Et kamera/tlf./tablet pr. gruppe
• Sjippetove eller andet der kan fungere som symmetriakser