Vejledende mål for normer og værdier
Efter 2. klassetrin
Eleven kan samarbejde om idrætslige aktiviteter og lege.
- Eleven kan respektere regler og aftaler for idrætsaktiviteter.
- Eleven har viden om regler og aftaler for idrætsaktiviteter.
Efter 5. klassetrin
Eleven kan deltage aktivt i idrættens kultur og fællesskab.
- Eleven kan opstille individuelle og fælles regler.
- Eleven har viden om regelsæts formål og struktur.
- Eleven kan samtale om tabe- og vindereaktioner.
- Eleven har viden om tabe- og vindereaktioner.
- Eleven kan handle i overensstemmelse med fairplay.
- Eleven har viden om fairplay.
Efter 7. klassetrin
Eleven kan analysere idrætskulturelle normer, værdier og relationer.
- Eleven kan analysere normer og værdier i idrætskultur.
- Eleven har viden om normer og værdier i idrætskultur.
Efter 9. klassetrin
Eleven kan vurdere idrætskulturelle normer, værdier og relationer i et samfundsmæssigt perspektiv.
- Eleven kan vurdere udviklingen af normer, værdier og etik i idrætskultur.
- Eleven har viden om udviklingen af normer, værdier og etik i idrætskultur.
