Geometriske dyr 

Formålet er, at eleverne på en sjov og kreativ måde arbejder med geometriske former og deres kendetegn.  

1. Udskriv arbejdsarket ”Geometriske dyr.” (se under materialer) Arbejdsarket indeholder et underviserark, som er tegninger af de seks udvalgte dyr i opgaven, som du, som underviser, kan tegne efter. Derudover indeholder det et elevark, som printes i 1 stk. til hver elev.
2. Eleverne får udleveret arbejdsarket ”Geometriske dyr,” og underviseren udskriver ”Geometriske dyr – underviserark” til sig selv (eller man opfinder sine egne dyr). 
3. Start med at fortælle, hvilket felt eleverne skal tegne i. Lav en firkant på tavlen, som er svarende til elevernes felt på papiret (selvfølgelig i meget stort målestoksforhold).
4. Tegn nu 1-3 geometriske figurer ad gangen (trekanter, firkanter eller cirkler). Eleverne tegner det samme på deres papir. Undervejs kan de gætte på, hvilket dyr de tror, I er ved at tegne. F.eks.:   

Når det geometriske dyr er færdigtegnet, skal eleverne tælle hvor mange trekanter, firkanter og cirkler, I har brugt til at tegne dyret. Slut af med, at tælle antallet af hver form på tavlen.  

Fortsæt til næste geometriske figur og gentag.  

• Arbejdsarket ”Geometriske dyr”  

• Lad gerne eleverne farvelægge deres tegninger til sidst. 
• I kan også inddrage linjestykker og tælle dem. Der kan arbejdes med vinkler f.eks. stump, ret og spids.