Aktiv procentregning

Formålet er, at eleverne får større forståelse for procent gennem praktiske opgaver, samtidig med at de lærer hinanden bedre at kende.

1. Klassen inddeles i grupper af forskellig størrelse.
2. Hver gruppe er nu 100%, fx er 10 elever lig 100%, mes en anden gruppe på 4 elever også er 100%.
3. Eleverne løber på skift op og trækker et spørgsmålskort fra bunken (se arbejdsark), hvorefter de løber retur til deres gruppe og løser opgaven. Spørgsmålet er fx “Hvor mange % af jer gik til gymnastik som små?”
4. Når opgaven er løst, hentes en ny. 

• Arbejdsark til print 

• Når eleverne har løst opgaven som beskrevet, skal de løbe hen til en tavle (ophængt papir eller lignende), hvor de skal skrive deres resultat som decimaltal, brøk og procent. 
• Øvelsen kan justeres op og ned i sværhedsgrad ved antal deltagere i grupperne og gennem sortering af arbejdsarkene.  
• Eleverne finder selv på opgaver/regnestykker/udfordringer.