En øde ø

Formålet er, at eleverne udforsker legepladsen gennem indlevelse i en historie.

Udforsk øen langt ude i Langtbortistan og brug gyngerne til at komme frem og tilbage! Eleverne kan sammen finde på løsninger på de udfordringer, de møder undervejs. De kan fx bygge videre på historien og selv bestemme, hvad der sker, og hvordan de kommer rundt mellem forskellige “steder” i området.

Eleverne kan tildeles roller i legen, fx som opdagelsesrejsende, redningsfolk eller beboere på øen, hvilket kan give nye måder at interagere på.

Her bliver legepladsen en del af historien, hvor fantasi og bevægelse hænger sammen. Aktiviteten lægger op til samarbejde, kreativ tænkning og kropslig udfoldelse, hvor eleverne både lytter til historien og selv er med til at udvikle den gennem deres leg.

Læs historien op for eleverne og send dem derefter ud på legepladsen. Måske de har lyst til at lege det, de netop har hørt i historien.

• Frikvarterskort med En øde ø

Frikvarterskortene sætter gang i fantasifulde lege og aktiviteter, der styrker elevernes motorik og fællesskaber. Kortene er udviklet i projektet Motorik i indskolingen.