Levende miljøer

Formålet er, at eleverne fortolker et miljø og en handling fra en tekst til et kropsligt forløb.

Eleverne skal i grupper bygge et miljø fra en tekst I arbejder med.

Det kunne fx være Møllegården, gårdspladsen, hejseværket, porten, trappen og loftsrummet fra ”Alfred og Arnold – to frække drenge” af Ole Lund Kirkegård.

Brug skolegården og få eleverne til at gå derude og bruge fantasien og oplysningerne fra historien. Når de har ”bygget” kulissen kan grupperne prøve hinandens miljø. Husk sanserne, når der er varmt, koldt, vådt, ujævnt osv., så kan det også være med.

Et andet eksempel er det sted i Skammerens datter, hvor Dinas uhyggelige flugt gennem Skidenstad beskrives. Det er en dramatisk beskrivelse af flugten og den kan genskabes fx i en gymnastiksal, hvor alle forskellige forhindringer hun forcerer kan laves med redskaber. Tag eleverne med på råd og lav flugtruten sammen. Alle prøver ruten og der læses op imens.

• Diverse redskaber/ting som er til at finde

Aktiviteten er udviklet i samarbejde med Active Active School v/ Københavns Professionshøjskole og Institut for Idræt og Ernæring på Københavns Universitet.