Vejledende mål for krop og trivsel
Efter 2. klassetrin
Eleven kan beskrive reaktioner på fysisk aktivitet.
- Eleven kan samtale om følelser, der kan opstå ved fysisk aktivitet.
- Eleven har viden om fysisk aktivitets indvirkning på følelser.
- Eleven kan samtale om forskellige fysiske forudsætninger for idrætsudøvelse.
- Eleven har viden om fysiske forskelle
og forudsætninger.
